Coloquio: la Internacionalización de la Misión Social de las Universidades de las Américas.

Presentaciones de los participantes del Coloquio

22-10-2014

Andrew Furco, Vicerrector Asociado al Compromiso Público y Director del International Center for the Study of Public Engagement and Service-Learning, University of Minnesota, Estados Unidos – Building the Engaged University: Toward a Comprehensive Approach to Social Responsibility in Higher Education

Luis Miguel Romero Fernández, Ex Rector  de la Universidad Técnica Particular de Loja – An integral viewpoint about development as a key mission of universities in the XXI Century: Global Implications

Livia Reis, Directora de Relaciones Internacionales, Universidade Federal
Fluminense, Brasil – El Papel Social de la Universidad Federal en Brasil

Jeannette Victoria Vélez Ramirez, Canciller, Universidad del Rosario, Colombia – Access, retention, and graduation of the students of institutions of higher education in Colombia within the framework of the University social responsibility

Albaka Ag Bazet, responsable du bureau d’équité et de diversité de la faculté de médecine, Université de Montréal, Canadá – L’initiative Accès médecine de la faculté de médecine de l’Université de Montréal

Francine Verrier, Directora de la Oficina de Relaciones con la Colectividad, École de Technologie Supérieure (ETS), Canadá – L’école de l’innovation citoyenne

Racelle Kooy, Directora de Comunicaciones, First Nations University, Canadá – First Nations University: Una alternativa para los pueblos autóctonos

23-10-2014

Carla Elizabeth Estrella Heredia, YACHAY E.P., Ecuador – El papel de las políticas públicas para mejorar la misión social de la Universidad

Pierre Doray, Profesor, Université du Québec à Montréal (UQAM), Canadá – Las  desigualdades en la universidad: entre el éxito y la gobernanza

Timothée Labelle, Estudiante, Concordia University, Canadá – La participación estudiantil en la investigación universitaria

Francisco Cervantes Pérez, Rector, Universidad Abierta y a Distancia de México,  México – Educación abierta y a distancia: la experiencia de México

René Nicoletti, Vicerrector, Universidad Nacional de la Matanza, Argentina – Retos y desafíos de la deserción universitaria

Louis Côté, Director de la Oficina de la Coordinación Internacional, École de Technologie Supérieure (ETS), Canadá – L’approche intégrée de l’ÉTS pour la réussite scolaire, l’ascension sociale et l’insertion professionnelle

Ruth de la Asunción, Vicerrectora de la vida estudiantil, Universidad de Costa Rica – Acceso, retención y obtención de diplomas de estudiantes de instituciones de educación superior (IES) – Estudio de caso de Costa Rica

Jean-Marc Fontan, Profesor, y Sylvie De Grosbois, Directora del Servicio a las Colectividades, Université du Québec à Montréal (UQAM), Canadá – Servicio a las colectividades, buque insignia de la misión de la UQAM

Juan Manuel Zolezzi, Rector, Universidad de Santiago de Chile, Vicepresidente del Consejo de rectores de universidades chilenas (CRUCH), Chile – HIGHER EDUCATION CHALLENGES IN CHILE: Inclusion and Equity. The Case of Universidad de Santiago de Chile

Félix Simoneau, Estudiante, Université du Québec à Montréal (UQAM), Canadá – Création d’une culture de la formation continue au Québec

24-10-2014

Luciano Rodrigues Marcelino, Vice-Rector de Desarrollo Institucional, Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Brasil – El paradigma de la pertinencia y del aprendizaje en todos los ambientes: una misión social de los colegios comunitarios brasileños

Éric Martel, Director interino del Departamento de Formación a Distancia, Université Laval, Canadá – La formación en Université Laval: Estado de la cuestión, políticas y medidas de apoyo

Paul Bélanger, Profesor, Université du Québec à Montréal (UQAM), Canadá – L’apport des services aux collectivités à la mission générale des universités

François Vallaeys, experto del Observatorio Regional de Responsabilidad Social para América Latina y el Caribe de UNESCO (ORSALC) y miembro de la Red Internacional de Investigación sobre las Organizaciones y el Desarrollo Sustentable (RIODD), Perú 

María Eugenia Guevara Ponce,  Coordinadora de Consejería Académica- Cómo ayudar a los estudiantes a alcanzar una transición exitosa, perseverar y lograr el éxito estudiantil – Instituto Tecnológico de Santo Domingo, República Dominicana